“烂漫的山花中，有这样一个人。自然击她以风雪，她报之以歌唱。命运置她以危崖，她馈人间以芬芳。她拿命在深山崖畔拼出山路，让学生远方有灯、脚下有路、眼前有光。”她就是感动中国人物，七一勋章获得者——张桂梅。她为梦想燃灯，为希望开路，真正做到了以师德立身，以奉献施教，踽踽独行，真无愧于“大先生”！

而在第十四个师德建设月来临之际，我们新北实验也有这样一群人，他们追随着张桂梅老师的步伐，深切体会着“感恩、信仰、梦想、初心”这几个词的厚重，带着奉献和使命站上了三尺讲台。2021年9月13日，新北区实验中学的青年教师代表们，以“学习模范张桂梅，安岗敬业守初心”为主题，进行了师德演讲比赛。赛场上，他们情思泉涌，旁征博引，联系自身，奉献了一场场精彩的演讲，展示了新北实验青年教师的风采。

褚捷老师从张桂梅老师的颁奖词出发，将目光凝聚在这苦难中绽放的生命，她从张桂梅老师身上汲取力量，更是发现了身边一个又一个的“张桂梅”——实验中学的老师们。他们都有同一个特征——爱岗敬业，立德树人。正是有这么多“桂梅精神”的传承人，社会才会放心地把祖国的未来放到我们手中。

黄佳倪老师以“师德春风沐我心”为题，抒发了自己对教师职业深厚的情感，认为教师真的是阳光底下最光辉的职业。两袖清风，衣带渐宽终不悔；三尺讲台，为伊消得人憔悴。黄老师从张桂梅老师身上，明白一个道理：只要我们对得起自己的良心，就问心无愧。踏踏实实教书，勤勤恳恳育人，是教师的行为准则。

胡洪老师借此次演讲的机会，感谢了自己的大学老师朱老师。朱老师是一个平凡的大学老师，关爱学生，勤俭节约，严于律己；同时朱老师也是一个不平凡的大学老师，是他的一言一行，点点滴滴让胡洪老师更坚定地选择了教师岗位，立志做一名脚踏实地的人民教师。

王欢老师的演讲最为动人，主题为“长大后我就成了你”。王老师自己小时候遇到过一位北师大来的支教老师，正是这位支教老师，在她发烧时一直陪在她身边，给了王欢老师温暖的关怀和爱，让她决定自己也要成为一名教师，让她真正体会到师德，是一种爱。

姚瑶老师充分展示了自己作为音乐老师的优势和特长，声音动听，抑扬顿挫，感情充沛。她谈到了自己研究生时期的辅导员毛老师，谈到了作为共产党员的初心和使命，谈到了在创新中让艺术更好地推动学生发展，愿和学生相伴于阳光明媚的四季。

王必飞老师在一开始就创设了一个情境：假如你今年39岁，丈夫身患疾病去世，自己调到了偏远山区任教，这时候的你，是选择庸庸碌碌度过一生，还是要努力书写新的人生华章？由此引出张桂梅老师的师心大爱。王老师深情地诉说，只有将师爱作为底色，教育才能永放光芒。

夏帅老师作为男教师代表，或许少了一些细腻柔情，但更多了一份铿锵坚定。他从历代贤师的教育理念讲起，重点突出张桂梅老师“心中有爱，眼里有光。燃烧自己，照亮别人。”的精神品质。最后联系自身，郑重宣誓，自己今后会做到爱岗敬业，无私奉献，不忘初心。

魏姝雯老师结合自己短暂的高一班主任经历，谈对使命的力量的了解。当时她任命了一个藏族山区的小姑娘为班长，这个姑娘一开始比较抵触，但是通过一次次关怀与鼓励，小姑娘也获得了信心，班级也有了很大的进步。

周怡老师认为，一个榜样的教师，应该热爱学生，人民满意，无愧时代。周老师自己家访过100多名学生，和学生多次深入交流。她用自己的热忱与耐心，感动了许多孩子，获得了他们的认可和爱。

实验的青年教师们结合自己的亲身经历与感受，讲述了身边感人的师德故事，畅谈了自己对教育事业的忠诚与责任，诠释了什么是教育的温度与力量。泰戈尔说：“不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。”也愿我们青年教师以这次演讲为起点，在今后的教育生涯中，不断锤炼自己，提升自己，以知识、师德，启智润心，追梦教坛，激扬青春！

（撰稿：金梦蝶 摄影：施雯瑜 审核：黄小燕 ）