2022年11月16日，新北区、溧阳市教师发展中心围绕“新课标理念下课堂教学方式转变”这一主题开展了初中道德与法治学科联合教研活动。本次活动由新北实验中学的黄淑娟老师、溧阳市实验初中的马星桐老师开展同题异构，联合执教统编教材八上第七课第二框《服务社会》，溧阳市教师发展中心道德与法治教研员陈慧作《2022版义务教育道德与法治课程标准解读》主题讲座，旨在通过交流活动，深度解读道德与法治新课程标准，帮助教师转变教学观念，探索道德与法治新课标实施和学生核心素养培育的有效路径。周小芬名师成长营全体成员，溧阳市部分骨干教师，区学科基地教师参加本次活动。

　　篇章一

　　同课异构 各美其美

　　新北区实验中学黄淑娟老师围绕“学生参与公益活动”的问卷调查进行了主题化设计，大胆尝试新课标议题式方式，任务设计层层递进、环环相扣，教学设计逻辑合理，脉络清晰。教学情境创设真实、典型，直击学生在开展公益、服务社会中的思想困惑，问题设计具有鲜明的思辨性、启发性。课堂教学中教师根据学生表现及时进行追问，基于学生的认知基础，及时为学生铺陈适宜的思维发展学习台阶，学生参与积极，思维活跃，展现了学生良好的学科素养，整节课充分体现了教师先进的教学理念和高水平的教学设计能力，是对新课标倡导的议题式教学的积极有效探索与尝试。

　　溧阳市实验初中马星桐老师的课分为“我观察·我思考”“我践行·我成长”“我承诺·我担当”三个活动探究，每一版块精心创设了契合教学目标的学生活动，教师语言精练、亲和力强，学生积极参与、自信展示，课堂气氛热烈，师生互动精彩。课堂最后与青年烈士陈延年的击掌约定活动，将课堂推向高潮，学生在活动中体验、感悟、升华，坚定了服务社会，为国家作贡献的决心，很好实现了思政课的育人价值。

　　篇章二

　　以课论“标” 美益求美

　　溧阳、新北的老师们对两节课均给予了高度评价。中天实验的江春强老师认为，两节课都立足于培养学科核心素养，进行了精心的设计，晓之以理、动之以情、导之以行，以真实的典型的情境，富有启发性的任务，很好落实课标培育学生政治认同，社会参与、道德修养等素养要求。溧阳市教师发展中心的陈慧老师认为，黄老师的课具有鲜明的思辨性、真实性、实践性、体验性，以一系列思辨性议题进行深度教学，体现了以人为本的课堂。马老师的课做到活动设计形式创新又富有教育价值，师生互动灵动精彩。

　　篇章三

　　课标解读 追求更美

　　下午，溧阳市教师发展中心道德与法治教研员陈慧老师为与会老师们作了题为《2022版义务教育道德与法治新课标解读》的精彩讲座。陈老师通过新旧课程标准的对比，从课标的修订背景、主要内容、对教师的挑战与建议三个方面对道德与法治新课程标准进行了详细的解读。陈老师认为，落实新课标，教师需要更新教育理念，从学科教学转向学科育人;需要正确理解和落实课程内容;需要优化教学方式;需要提升评价素养，实现“教学评”一体化。最后，新北区道德与法治学科教研员周小芬老师期望老师们以本次研修活动为契机，扎实开展校本研修，深入学习课标理念，深耕课堂，尤其要站在百年变局的时代视角下理解新课标颁布的重要意义，关注时代发展脉搏，关切国家民族发展利益，关心学生成长中的话题，守好思政课立德树人的初心使命，培育好堪当民族复兴大任的时代新人。

　　本次活动是新北区教师发展中心、新北区周小芬名教师成长营和溧阳市教师发展中心开展的第二次联合教研活动，活动不仅以案读标，内化理念，更是展现了两地区教师们教学水平和教学风采，为教学研究提供了可相互借鉴的经验。思维在教研中碰撞，智慧在交流中启迪。愿我们继续以团队的力量，行走在教研的路上，一路相伴，一路高歌，一路收获。

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