为深入贯彻“五育”融合的教育方针，进一步优化校本课程体系，提升课程实施质量，常州市新北区实验中学于2026年3月9日组织召开新学期校本课程研讨会。本次会议旨在总结前期课程建设成果，交流教学实践经验，明确下一阶段发展方向，推动校本课程更加贴合学生成长需求与学校办学定位。

　　会上，教务处陶主任对积极参与校本课程开发的教师们表示感谢，并结合本学期课程开展情况提出三点建议：一是课程内容要贴近学生实际，注重兴趣导向与发展导向相结合，既关注知识技能习得，也重视情感态度与价值观涵育，让课程既有“厚度”又有“温度”;二是课程实施要打破学科壁垒，推动跨学科融合与项目化学习，引导学生在真实情境中发现问题、解决问题，通过主题探究、实践操作等方式，提升综合思维与实践能力;三是课程管理要关注个体差异，探索分层分类实施策略，完善选课机制，支持学生自主选择、主动参与，增强学习的自主性与合作性。

　　与会教师围绕课程开发中的难点与亮点展开深入交流，分享实践经验。大家一致认为，校本课程建设需要持续深耕，要在实践中反思、在反思中提升。多位教师表示，将以此次研讨会为契机，进一步优化课程设计，创新教学方式，努力打造有温度、有深度、有特色的校本课程体系。

　　未来，学校将继续深化校本课程研究，推动教育教学改革走深走实，让课程真正成为学生全面发展的沃土，为学校高质量发展注入新的活力。

　    (撰稿：季红  摄影：季红 审核：何科俊)