6月9日下午，新北区教师发展中心在龙城大道校区开展了“评优课的优视”语文学科教研活动。通过展示课和讲座进一步探索在课堂中如何立足学生的学习活动，营造鲜活的课堂，让学习真实发生，让学习更有意义。

　　激情课堂，我心飞扬

　　获新北区评优课一等奖的彭敬老师开设了示范课《土地的誓言》。彭老师整节课围绕“誓言”展开，带领学生“触摸土地”，朗读誓言，体验“流亡情怀”。在品味重点语句时，通过学生朗读、评价、再朗读的方式，帮助他们更加深入地体会其中所蕴含的情感。整堂课学生始终处于全身心投入状态，朗读，品味，移情想像……学生浸泡于语言文字中，享受语文学习的快乐。

　　评价交流，砥砺成长

　　河海中学的刘璐老师、新桥中学的陈亚老师、龙虎塘中学的沈珏老师进行了评课，肯定了这节课的闪光之处。她们认为，彭敬老师的课张驰有度，充满着土地的温情、誓言的澎湃，教学设计极具优质。比如说触摸土地的环节，本是静默的土地，在老师一次次“听到”的提示下，变成了有声有色有情的文字。再如，体会“誓言”环节，彭老师灵活运用多种方法，在品味语言中培养学生的语感，通过反复朗读感受誓言背后的深情。第三，情境的巧妙设计：《松花江上》歌曲从头至尾的串联，图片、文字资料以及仪式感都能帮助学生更好地体悟“流亡情怀”，触摸文字的内涵。

　　主题分享——《阅读学习活动教学设计要点》

　　区兼职教研员田卫华老师做了题为《阅读学习活动教学设计要点》的专题讲座。田老师基于语文学科的特性及当前课堂教学中的问题，分点讲述了如何准确把握学情，如何确定适合的学习内容，如何设计合理的学习活动过程，如何设计牵引教学内容的主问题，以及如何设计学习活动方式。

　　高屋建瓴，优课优视

　　最后，新北区教研员赵国琴老师高屋建瓴，提纲挈领，从如何充分利用课堂自由，注重细节，精致精美等角度为这次展示课作了总结，从教学目标、重难点选择、教学设计、媒体运用等方面详细解读了评优课的标准，为教师指引了优课的方向。

　　(摄影：田卫华   撰稿: 陆婷雅   审稿: 田卫华)